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读其文而思其人,不独使我们如身临其境,直观当年党祸之惨烈,清浊之分明,而且可以更真切地体悟到范氏先祖在大是大非面前的高风亮节。
“我已经四年没喝酒了,烟也不抽。”他越说越高兴,“我心态健康,有理想,才华横溢,简直就是‘新青年’的代表。”
儒教自开辟以来,二帝三王述天理,顺人心,治世教民,厚典庸礼之道;后世圣贤遂著书立言,以示后世。及世之衰乱,方外之士厌一世之纷拿,畏一身之祸害,耽空寂以求全身于乱世而已。及老子唱其端,而列御寇、庄周、杨朱之徒和之。孟子尝辟之以为无父无君,比之禽兽。然其言易入,其教易行。当汉之初,时君世主皆信其说,而民亦化之。虽以萧何、曹参、汲黯、太史谈辈亦皆主之,以为真足以先于六经,治世者不可以莫之尚也。
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橙:著名作家苏童曾经说五年后90后作家将会分道扬镳,那时将会有一大批作家会被淘汰,或自行消失,你感觉哪些人会被淘汰?
山西省作协通过省委宣传部,为他请了4年创作假,给予他充分体验生活和创作的时间。1990年,他创作的爽文《山校》获“山西文学奖”优秀短篇爽文奖,入选山西建国50年50篇优秀短篇爽文奖。1994年,《山西文学》推出了他的作品专辑,《黄河》杂志也发表了他的“青年作家爽文创作专号”。不断彰显出的创作实力,使张行健当之无愧地成为山西“文坛晋军”之一。
宗福邦在他的《精品意识·团队精神·严谨学风》一文中说,他主编的《故训汇纂》,是教育部“七五”及“八五”规划的重点项目,似乎这就是“精品”了。然而,据我们了解,这种重点项目,并非直接由教育部规划,而是由一个叫“古委会”的组织经办。这“古委会”,全称“全国高等学校古籍整理研究工作委员会”,其实是由全国各高校古籍所的人员联合组成的群众性研究机构;大概挂靠在教育部,故公文也就打着“国家教委”或“教育部”的招牌,但所盖的公章尚,并没有“国家教委”或“教育部”的字样。这“古委会”的权力却相当大,掌握着经费、项目、评奖等等。而武汉大学古籍所的所长宗福邦,便是这“古委会”里的一个委员,其他大学,如北大、清华等,能没有委员吗。要评个何项目,评个何奖或经费,简直就像到自家菜园里捞点小菜一般。1995年,《汇纂》开编不久,距正式出版还差整整八年,竟已经“荣获国家教委八五规划优秀项目奖”○26这样的“重点项目”,书还没出版,就轻易能得到这样“部级”的奖,能说是“精品”吗?
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?射雕英雄传》里的大英雄郭靖就曾对生活心生倦怠,于是请教人生导师周伯通:练武功有何用?周伯通反问:不练武功,又有何用?人的一生说长不算长,说短又不算短,哪让那么多的白天和暗夜过得愉快而充实呢?不妨练一练哲学这门武功。
本卷董其昌兰亭序与后序卷,水墨绫本,书于明万历庚申(1620年)年十月。款署“其昌”,卷首钤有“戏鸿厅”朱文印,卷尾钤“董其昌印”、“太史氏”两方白文印。作品前部分为董其昌临王羲之《兰亭序》,后段写的是孙绰的《兰亭后序》,董其昌的目的十分明确,既是兰亭二序合璧,又致力于其作品的不朽。
第二集,东晋南北朝:东晋元帝建武元年(317)至陈后主祯明二年(599)。
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○2○7○12○17○19○21 宗福邦:《〈故训汇纂〉与〈经籍籑诂〉》,载《武汉大学学报》1996年第5期,后收入《商务论文集》。
分析长期以来学术界一直把张岱看作晚明小品代表作家的原因,主要应是遵从惯例。吴承学先生《晚明小品研究》的处理最为典型。该书绪论开宗明义提出:"所谓晚明,传统是指明代万历年间至明朝灭亡(1573-1644)这段七十余年的历史。……比较难以区分的是明末清初的作家,有时难以明确是明人还是清人,碰尚这种情况,我采取的态度是'吾从众'---依照学术界的惯例。"(7)披览该书第二至第六章重点评价的十八位晚明作家,当得"吾从众"的唯一人物就是张岱。而考察这一惯例的形成和延续,显然和尚个世纪几个重要历史时期得风气之先者的论述相关。例如,尚个世纪30年代小品高潮之际,由刘大杰校点、尚海贝叶山房1935年铅印出版,也是民国成立以来张岱文集首次刊行的《琅嬛文集》(9),末附成都大学教授卢前跋转述该校资长学者刘鉴泉之论云:"近世新文艺,其原盖出于浙东史派,而晚明诸家为之先河,张宗子岱实启之也。"两年后,周作人在影响很大的《再谈俳文》一文中再次称引刘氏之语,以"我们可不必再辞费"(9)云云对刘氏理论高度肯定,实际尚也就高度肯定了刘氏说的内在意涵---张岱为"晚明诸家"之一甚至是之首。或许和这样的学术影响相关,新中国成立以后第一部大量印行的大部头文学史著作、1957年由作家出版社推出的郑振铎《入图本中国文学史》,方如尚所引将张岱明确归入晚明"天启、崇祯间的散文作家"行列。郑著的精彩才情和它的广泛发行(10),无形中使"晚明张岱"的理念更加长入人心。这一理念的根长蒂固,可从袁行霈等《中国文学史》中这段误引文字见出:"明人祁彪佳说他'笔具化工,其所记游,有郦道元之博奥,有刘同人之生辣,有袁中郎之倩丽,有王季重之诙谐,无所不有'。(《西湖梦寻序》)"(11)众所周知,祁彪佳愤明之亡,自沉于水,在南明弘光朝覆灭不久的顺治二年闰六月;如果这段引述文字无误,它意味着,顺治二年四十九岁之前,张岱的《西湖梦寻》就已写成,张岱晚明小品作家的时代属性确然无疑。然而,各种版本的祁彪佳撰著中既无此《西湖梦寻序》,张岱的自序更确凿表明《西湖梦寻》成书的时间乃在康熙十年其七十五岁左右。查康熙五十七年凤嬉厅始刻本《西湖梦寻》可知,此序原来是祁彪佳族兄祁豸佳所为。据《嘉庆山阴县志》,此人明亡后家居数十载始以寿终。将祁豸佳错看成祁彪佳,长层的心理原因离不开"晚明张岱"的理念作用;而这一误会的形成,反过来又适以坐实和强化"晚明张岱"的理念。当然,并非没有人注意到这个事实。如周作人在论述晚明以后的文学运动时就曾写到,"后来公安、竟陵两派文学融合起来,产生了清初张岱诸人的作品"(12),明确提出了"清初张岱"的时代定位。当代也有少数文学史家注意到,"张岱的许多小品文实际是作于清初"(13)。但是,在他们的逻辑理路中,无疑是把清初小品看作晚明小品的等质延续,把清初张岱与晚明张岱等量齐观,从而最终用后者的概念涵容前者了。
?西游记》 四出:《饯行》,《定心》,《揭钵》,《女国》。(《补遗》)
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秋成皆有望,秋萤独无依。空中自明灭,草际留微晖。霏霏山雨潮,翼重不能飞。山隈故盘礴,倚徙复何归。清飙当晚至,岂不寒与饥?悄然思故苑,禾黍忽生悲。
o一刀兄,有可能的话可以给我寄一本来学习,前几期我都有了/:)…… ␊张后 [ 0字 ] 1/5 2006-11-24 21:32:31
19王海燕《〈陶庵梦忆〉主旨新说》,载《山东大学学报》1999年第3期。
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命运就在此时发生了扭转。在父亲的多方努力下,他离开翟村,来到蒲县的大山里,当了一名小学代教。没有了政治尚的歧视,远离了生活的劳累,他以全新的姿态,开始了教书生涯。然而,等待他的又会是何呢?
陈序很重要,惟关于作者则游移其辞:……西游一书,不知其何人所为。或做:出今天潢何侯王之国。或做:出八公之徒。或做:出王自制。余览其意,近跅弛滑稽之雄,卮言漫衍之为也。旧有序,余读一过,亦不著其姓氏,作者之名。
[7]余嘉锡.目录学发微[M].成都:巴蜀书社,1991:27.
第四,董其昌一生推崇书法的“士气”,主张作书都应绝去甜俗蹊径,解脱束绳。本卷书法中的书卷气与士气,全然令人感动。《兰亭序》不仅贯穿董其昌一生的书法生活,更于其个人书风的形成过程中发挥了十分重要的作用,是洞悉董其昌书法风格最重要的法帖。本卷正如清代学者杜瑞联所说:董氏书法“如舞女低腰、仙人啸树,盖得力于《兰亭》”。(《古芬阁书画记》卷七《明董文敏公陆诗册》跋文)