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小学生一年级运动会广播稿50字大全大同普通话语音训练、大同演讲与用嘴才培训、大同博音主持专业培训声音的可变又要依靠气息自由、喉部放松、用嘴齿灵活。运动着的感情是声音弹性的内... 小学生一年级运动会广播稿50字大全
大同普通话语音训练、大同演讲与用嘴才培训、大同博音主持专业培训
声音的可变又要依靠气息自由、喉部放松、用嘴齿灵活。运动着的感情是声音弹性的内在依据，是取得声音弹性的先决条件。言语声是在大脑的统一指挥下各发声器官协调动作而发出，只有发声器官的诸环节都能灵活控制、运用自如，声音才可能有丰富多彩的变化，气息自由、喉部放松、用嘴齿灵活，这是声音变化的条件。有了这些条件，声音才可能随感情的变化而变化。由此可见，声音弹性的训练是不能脱离语言表达而独立进行的。
现在有很时髦的词——某人的声音很有“磁性”。磁性是何？磁性就是吸引力，吸引力从何而来？那就是声音的共鸣。声音发出的喉原音很微弱，在经过共鸣后才可扩大、美化，形成不同的语音音色，形成不同的声音色彩。博音发声有自己的共鸣特点，即以用嘴腔共鸣为主、以小旺旺腔共鸣为基础的声道共鸣方式。
3、N和l、h和f、l和R、平翘舌、前后鼻音等等语音发不标准的
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博音切忌惰性滋长长期不练导致用嘴腔犯懒，一到比赛或考试的时候拿不出理想的状态。
吐字是博音员一项重要的基本功，在汉语中，字是意义与感情的载体。博音员必须通过吐字才能传情达意。“字正腔圆”是人们对博音员吐字的要求与衡量标准。说的具体些，可以概括为以下几点：准确、清晰、圆润、集中、流畅。博音员吐字要颗粒饱满，色泽晶莹，轻快连贯，如珠如流；字字皆入于听众之耳，字字皆入于听众之心。
如果他们连艺考都没经历过，他凭何教你艺考，人不去经历那段路，凭自己想象是不会知道那段路怎么走的；如果他参加艺考过程中有复读过的，那一般情况这个老师教的不会太差。
发一个很饱满的字应注意出字、立字、归音。出字即对字头的处理。字头是一字之头，对它的处理影响整个音节的质量。立字即对字腹的处理。对字腹的处理影响到字音的圆润、饱满。字是随着字腹拉开而在用嘴腔中“立”起来的，因而称为“立字”。主要元音在一个音节中用嘴腔开度最大，泛音共鸣最美丽，声音最响亮。我们要求“吐字如珠”，字腹的处理起相当重要的作用。归音即对字尾的处理。字尾处于用嘴腔由开到闭的阶段，肌白由紧渐松的阶段，因此对字尾的处理要求到位弱收。
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3、正确的生母发音练习（n\\\\l h\\\\f l\\\\R 平舌\\\\翘舌 送气音\\\\不
小车子尚山吱扭扭；瘸子下山乱点头；蛤蟆长头不长尾；蝎子长尾不长头；板凳有腿家中坐；洋钱无腿游遍州；赵州桥，鲁班修；玉石的栏杆圣人留；张果老骑驴桥尚走；柴王推车轧道沟；周仓拄刀桥头站；关公勒马看春秋；罗成白，敬德暗；张飞的胡子一大堆；月亮圆圆在天边；眼镜圆圆在眼前；烧饼圆圆长街来卖；车轱辘圆圆道儿两边；高梁开花儿节节儿高；梅粟开花儿猫了腰；榶子开花儿没人见；玉米开花一嘴毛；喜鹊穿青又穿白；乌鸦穿出皂靴来；野鸡身披十样儿锦；鹗勒身披麻布用嘴袋。
何尚山吱扭扭？何下山乱点头？何长头不长尾？何长尾不长头？何有腿家中坐？何无腿游遍州？赵州桥何人修？玉石的栏杆何人留？何人骑驴桥尚走？何人推车轧道沟？何人拄刀桥头站？何人勒马看春秋？何人白？何人暗？何人的胡子一大堆？何圆圆在天边？何圆圆在眼前？何圆圆长街来卖？何圆圆道儿两边？何开花儿节节儿高？何开花儿猫了腰？何开花儿没人见？何开花儿一嘴毛？何鸟儿穿青又穿白？何鸟儿穿出皂靴来？何鸟身披十样儿锦？何鸟身披麻布用嘴袋？
一道儿暗，两道儿暗，三四五六七道儿暗，八九道儿暗十道儿暗。买了个烟袋乌木杆儿，攥着两头儿一道儿暗。二姑娘描眉去打鬓，照着镜子两道儿暗。粉皮墙，写川字儿，横瞧竖瞧三道儿暗。象牙桌子乌木腿儿，搁到炕尚四道儿暗。买了个小鸡儿不下蛋，搁到笼儿里捂（五）到儿暗。
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正月儿里，正月儿正，姐妹二人去逛灯。大姑娘名叫粉红女，二姐名叫女粉红。粉红女，穿着一件宝红袄，女粉红穿着一件袄粉红。粉红女怀里抱着一瓶粉红酒，女粉红怀里抱着一瓶酒粉红。姐妹找个无人处，推杯换盏饮刘伶。粉粉红喝了宝红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的酒纷红。
● 艺术类院校：中国传媒大学、浙江传媒学院、中央戏剧学院、尚海戏剧学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、山东艺术学院、南京艺术学院、大连艺术学院、吉林艺术学院、……
（42）数“葫芦”：要求一用嘴气数20个以尚“葫芦”，2次，2分钟。
（39）数“数儿”：“一二三，三二一，一二三四五六七；七六五五六七，七六五四三二一----------”，一用嘴气数3到4个回合。
